Categorie: Viata

Asociația Help Autism: Terapie gratuită pentru 20 de copii cu autism din Sectorul 4

Marti, 07 decembrie 2016, Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Sector 4 in parteneriat cu Asociatia Help Autism, au lansat, la sediul Centrului de Zi si Recuperare Copil cu Dizabilitati Harap Alb, parteneriatul public-privat incheiat intre cele doua institutii. Demersul se va concretiza in deschiderea unui centru de interventie timpurie si terapie specifica individuala pentru copilul cu autism, destinat terapiei copiilor cu autism de pe raza sectorului 4, cu varsta pana in 4 ani, ce va functiona in subordinea DGASPC Sector 4. Parteneriatul incheiat cu DGASPC Sector 4 este cel de-al saselea parteneriat de acest tip al asociatiei Help Autism si isi propune extinderea bunelor practici obtinute in colaborarea cu alte institutii publice din tara, pentru a facilita accesul la servicii gratuite de recuperare pentru familiile din sectorul 4.

In Romania, se estimeaza un numar de peste 30.000 de copii diagnosticati cu tulburare de spectru autist insa din pricina costurilor mari ale serviciilor de recuperare, costuri ce depasesc de cele mai multe ori veniturile unei familii, accesul la programele necesare recuperarii este limitat. In lipsa terapiei specifice, perspectivele de recuperare si integrare ale copiilor diagnosticati sunt ingrijoratoare, mare parte dintre acestia ajungand la maturitate adulti neintegrati si de cele mai multe ori institutionalizati.

“Interventia timpurie reprezinta o prioritate pentru noi deoarece aderenta la terapie a copilului cu varsta sub 4 ani este excelenta, la aceasta varsta cresc considerabil sansele de integrare. Asa putem oferi sansa micutilor nostri de a deveni adulti integrati in comunitatea din care fac parte. Inca lipsesc serviciile de terapie si nu putem spune ca la nivel national este asigurat accesul copiilor la aceste servicii dar cred ca este datoria noastra, a autoritatilor locale, sa dezvoltam acest sector social pentru a veni in sprijinul copiilor care au mare nevoie de acest lucru.”

Mihaela Ungureanu, director general DGASPC Sector 4

In conditiile in care an de an numarul copiilor care prezinta intarzieri in dezvoltare este in continua crestere, la nivel global estimandu-se o incidenta alarmanta de 1 din 68 de copii, efortul comun al mediului ONG si al institutiilor statului reprezinta solutia pentru crearea unui sistem functional in sfera tulburarilor de spectru autist. Parteneriatul intre DGASPC Sector 4 si Asociatia Help Autism vine ca raspuns la numarul limitat de solutii pe care societatea le ofera, in acest moment, familiilor care au un copil diagnosticat cu autism.

Prezent la evenimentul de lansare, primarul sectorului 4, Daniel Baluta a reconfimat faptul ca proiectele construite in spijinul copiilor din sector reprezinta o prioritate a mandatului sau:

“Asa cum dorim tot ce este mai bine pentru proprii nostri copii, asta trebuie sa facem pentru toti cei care sunt in nevoie. De aceea incercam sa fim peste tot, prin astfel de colaborari. Pentru ca rezultatele nu tin nicioadata de o singura persoana, este un efort sustinut al mai multor oameni, incepand de la cei ce conduc institutiile si continuand cu cei care se ocupa efectiv de aceasta activitate si se lupta pentru acesti copii.” a declarat Daniel Baluta.

Experienta de peste 6 ani a asociatiei Help Autism in lucrul cu peste 400 de copii cu acest diagnostic vine in completarea masurilor de sprijinire a familiilor din sector initiate de DGASPC Sector 4, colaborarea celor doua institutii fiind concretizata in profesionalizarea serviciilor oferite in comunitate si facilitarea accesului la servicii de evaluare, diagnostic si terapie individualizata pentru copiii cu autism.

“Societatea noastra e o societate care inca mai are nevoie de foarte multa educatie si implicare si cred cu tarie ca lucrurile se pot schimba daca fiecare dintre noi incearca sa schimbe ceva si nu daca asteptam ca cei din jurul nostru sa produca schimbarea, considerand ca noua ni se cuvine doar pentru ca ne-am nascut. Asa s-a nascut si acest parteneriat, prin implicare, din dorinta colegilor din centrul Harap Alb de a schimba ceva si determinarea parintilor de a face mai mult pentru copiii lor. In urma cu doi ani, am raspuns unei solicitari de a sustine un curs de formare in acest centru. Am gasit aici deschidere, intelegere si dorinta de a face mai mult. Am reusit foarte rapid sa punem bazele unui parteneriat, am sustinut un curs de formare, work-shop-uri destinate parintilor, pentru a putea gestiona mai bine relatia cu copiii, iar ulterior am reusit sa oferim terapie aici pentru 3 copilasi. Au trecut 2 ani iar parteneriatul dintre noi a crescut frumos si iata ca astazi suntem pregatiti sa includem in programul de recuperare 20 de copii.”

a declarat Daniela Bololoi, presedinte al Asociatiei Help Autism.

In cadrul noului centru, 20 de copii diagnosticati cu autism, provenind din familii nevoiase, de pe raza sectorului 4 vor beneficia de servicii gratuite pentru recuperarea intarzierilor in dezvoltare. Cladirea este pusa la dispozitie de Primaria Sectorului 4 care preia si cheltuielile administrative. Costurile serviciilor de diagnostic, evaluare psihologica, consiliere si terapie pentru cei 20 de copii, sunt suportate din fondurile colectate de Asociatia Help Autism prin implicarea parintilor beneficiari ai asociatiei in programul “Parinte pentru Parinte”.

Asociatia Help Autism se implica activ in derularea de programe de constientizare a autismului, diagnostic precoce si interventie timpurie pentru copiii cu autism. Pe langa activitatea sustinuta in schimbarea statutului autismului in Romania, asociatia ofera servicii de terapie in cadrul celor 6 centre, 6 parteneriate public-private – cu Directiile de Asistenta Sociala si Protectia Copilului din Bucuresti, Suceava, Drobeta Turnu-Severin, Dambovita – si la domiciliu, defasoara cursuri de formare in terapie ABA, cursuri gratuite pentru informarea cadrelor didactice, workshop-uri si sedinte de consiliere pentru parinti si este co-organizator al Conferintei Internationale ABA – stiinta care sta la baza terapiilor de recuperare in autism.

11 decembrie 2016
Psiholog: „Inteligenţa se câştigă prin experienţe”

10 lucruri pe care NU le face un om inteligent.

Inteligenta este o variabila deseori asociata cu educatia pe care o primim in scoala, insa specialistii mai considera ca aceasta valoare este direct proportionala si cu experienta si capacitatea unui individ de a se adapta din mers la realitati ale vietii.

In acceptiunea psihologului Alexandru Plesea, cunoscut opiniei publice drept “Antrenorul Mintii”, un elev, care a inmagazinat in decursul anilor scolari un set de cunostinte, dar pe care nu a avut ocazia sau chiar inspiratia sa le aplice in situatii reale, nu va reusi sa realizeze lucruri marete in viata, ci va avea mereu mai multe intrebari decat raspunsuri. Iar daca intrebarile sunt puse, se ajunge la intelegere.

“Inteligenta se castiga prin experienta, si este o variabila care poate fi imbunatatita, nu este neaparat o trasatura ereditara. In literatura de specialitate, ceea ce noi numim coeficient de inteligenta sau – pe scurt, IQ – nu este nimic altceva decat raportarea varstei mintale a unui individ la varsta biologica, inmultit cu 100. Varsta mintala a unui copil, spre exemplu, nu poate tine pasul cu varsta biologica, daca acel copil nu pune in aplicare cele invatate”,

afirma psihologul Alexandru Plesea.

Specialistul crede ca oamenii inteligenti sunt, de regula, creativi, generosi, recunoscatori, umili si atenti, iar cei mai multi au ajuns la un nivel de intelegere, nu de cunoastere, mai ales prin prisma experientelor si intrebarilor corect puse la un moment dat. Astfel, un om inteligent nu ar face niciodata urmatoarele lucruri:

1. Oamenii Inteligenti nu lasa greselile trecutului sa se interpuna in prezent. “Oamenii Inteligenti stiu ca succesul in viata nu este posibil fara greseli si esecuri. Cu toate acestea, Oamenii Inteligenti nu permit sa fie afectati de greselile din trecut, ei pur si simplu iau aceste greseli drept niste lectii de educatie pentru a evolua”, afirma psihologul Plesea.

2. Oamenii Inteligenti nu se concentreaza pe partile negative. “Oamenii Inteligenti vad gandurile ca pe ceva palpabil. Daca ai doar ganduri negative in minte, viata ta va fi la fel de negativa. Oamenii Inteligenti stiu ca viata este mult mai buna cand inveti sa-ti folosesti abilitatile de a visa, de a crea, de a construi, de a te mira si, desigur, de a iubi”, considera specialistul.

3. Oamenii Inteligenti nu fug de probleme. “Ca vrem, ca nu vrem, inevitabil, toti am avut, avem si vom avea probleme. Sunt probleme legate de munca, de bani, de familie, de sanatate etc. Oamenii Inteligenti dau piept cu aceste probleme si cauta cele mai bune metode de rezolvare. Cand cad, se ridica si merg mai departe. Au curajul sa-si infrunte temerile si sa vada in fiecare problema sansa de a se perfectiona. Fiecare problema devine astfel o situatie de autotransformare”, crede Alexandru Plesea.

4. Oamenilor Inteligenti nu le pasa de parerile celor din jur. “Oamenii Inteligenti nu lasa opiniile negative ale altor oameni sa-i opreasca din a trai o viata fericita plina de succes si bucurie. Lumea este plina de oameni cinici, sceptici si hateri, dar oamenii isteti ii indeparteaza. Acestia se inconjoara cu oameni inteligenti, care le impartasesc valorile si interesele. Pe buna dreptate, se spune ca daca esti cea mai inteligenta persoana dintr-o camera, inseamna ca nu esti in camera potrivita”, spune psihologul.

5. Oamenii Inteligenti nu-si pierd timpul. “Oamenii Inteligenti isi dezvolta obiceiuri productive, care ii ajuta sa lucreze mai repede si mai bine. Nu se lasa distrasi de lucruri nesemnificative si de treburi inutile. Ei stiu, de asemenea, ca nu poti lucra tot timpul, creierul are nevoie de odihna din cand in cand”, crede psihologul Alexandru Plesea.

6. Oamenii Inteligenti nu asteapta rezultate imediate. „Oamenii Inteligenti sunt convinsi ca aceia, care stiu sa astepte, au parte de lucruri bune. Majoritatea oamenilor vor sa obtina tot ceea ce-si doresc, exact atunci cand formuleaza aceste dorinte. Oamenii Inteligenti stiu ca trebuie sa munceasca din greu pentru ceea ce-si doresc, iar rezultatele muncii lor vor fi vizibile dupa un timp, dar vor dainui toata viata”, declara psihologul.

7. Oamenii Inteligenti nu se concentreaza pe ceea ce nu pot controla. in fiecare zi ne lovim de lucruri pe care nu le putem controla: trafic, oameni needucati etc. Oamenii Inteligenti sunt calmi in aceste situatii pentru ca stiu ca emotiile negative le vor dauna doar lor in aceste situatii.

8. Oamenii Inteligenti nu-si pierd timpul cu persoanele care-i descurajeaza. Oamenii Inteligenti au in jurul lor alti oameni inteligenti. Isi gasesc timp pentru familie, pentru prieteni si cunostintele cu care au aceleasi viziuni si interese; realizeaza ca n-ar fi benefic pentru ei sa-si petreaca timpul cu persoanele negativiste.

9. Oamenii Inteligenti nu sunt aroganti. Nu-i vei auzi laudandu-se cu inteligenta lor; si asta pentru ca sunt, de obicei, timizi cand vine vorba despre asta si nu simt nevoia sa strige in gura mare cat sunt ei de destepti. Nu se lauda cu reusitele si premiile pe care le-au obtinut.

10. Oamenii Inteligenti nu uita sa multumeasca. “Arata recunostinta. Oamenii Inteligenti stiu ca lumea nu se invarte in jurul lor. Ei cred in puterea bunatatii si stiu ca faptele bune li se vor intoarce intr-o buna zi”, este de parere psihologul.

“Oamenii cu intelepciune transforma. Ei nu fug de ceva, ei transforma un lucru negativ intr-unul pozitiv. Ei isi asuma transformarea prin propriile lor forte. Puterea unui om intelept vine din intelegere, nu din cati bani castiga. Astfel, toti oamenii puternici vor inapoia mare parte din banii castigati mediului social, in asa fel incat evolutia sa-si urmeze cursul”,

conchide psihologul Alexandru Plesea.

Alexandru Plesea, cunoscut opiniei publice drept Antrenorul Mintii, este psihoterapeut si hipnoterapeut si trainer in programare neuro-lingvistica. A studiat natura mintii umane in trei sisteme educationale diferite – Statele Unite ale Americii, Marea Britanie si Romania si de peste 10 ani organizeaza cursuri si traininguri in Romania, cu scopul de a-i face pe oameni sa afle ce posibilitati au cand isi folosesc resursele intelectuale si sa arate abilitatile pe care mintea noastra inca le are latente.

30 noiembrie 2016
Asociația Help Autism a desemnat câștigatorii premiilor “Trofeul Generozităţii” 2016

Intr-o atmosfera calda, la Hotelul JW Marriott din Bucuresti, in compania a peste 170 de invitati, Asociatia Help Autism a premiat luni, pentru al patrulea an la rand, cei mai implicati oameni si cele mai implicate companii in sustinerea activitatii asociatiei, in anul care se incheie. Si in anul 2016, comunitatea de sprijin creata in jurul asociatiei a crescut, zeci de parteneri, sponsori si voluntari imbratisand misiunea Help Autism de a schimba povestile cât mai multor copii care se lupta cu tulburarea de spectru autist. Companiile Heinrig Impex, Fan Courier, Kaufland Romania, Autonom, Societatea Energetica Electrica SA, EBS Societe Generale, ParentingADS dar si Asociatia pentru Muzica Arta si Cultura, voluntarul Filip Ghiorghi si Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Sector 4, au fost cei care au primit, la aceasta editie, cele 10 simboluri ale recunostintei.

Cel mai asteptat moment al serii a fost si de aceasta data Tombola “Trofeul Generozitatii”, in cadrul careia, conform traditiei, designeri si branduri renumite, au oferit premii de exceptie participantilor. Max Mara, Cristian Samfira, SINE by SEILA, Adina Buzatu, Mobexpert, Adore Cakes, Magical Spirit, MEXTON, Niran Co.Products, Bianca Brighila, Shakti Spa, Thai Bodywork, Gurkha Cigars, Anastasia Beverly Hills, Eye Conexiuni, Diva Beauty Studio si Lamonza, au asigurat bucuria castigatorilor. Creatiile Mihai Albu, Catalin Botezatu, Clara Rotescu si ceasul smart Vector, au fost produsele oferite in cadrul licitatiei live, vânzarea acestora insumând peste 2000 euro directionati catre programele de terapie gratuita ale asociatiei.

Cu ocazia evenimentului, Asociatia Help Autism, a lansat si noua identitate vizuala a brand-ului. Dupa 6 ani de activitate si peste 400 de copii sustinuti in programe de recuperare, Help Autism va fi prezentat publicului cu o identitate noua, optimista, inspirata chiar de sustinerea pe care au regasit-o in comunitate si de succesele inregistrate in recuperarea si integrarea copiilor, dupa cum declara reprezentantii asociatiei.

Amfitrionul acestei editii Trofeul Generozitatii a fost prezentatoarea de radio si televiziune, Liana Stanciu, o personalitate obisnuita a actiunilor de caritate, care a raspuns cu bucurie apelului la implicare pentru sprijinirea copiilor cu autism si a asigurat atmosfera, pe tot parcursul serii.

„Iata ca dupa mai bine de 6 ani de poveste Help Autism familia noastra a ajuns sa numere sute de copii iar recuperarea lor sa fie sustinuta de o intreaga comunitate creata in jurul Asociatiei. O comunitate formata din oameni cu suflet frumos ce au inteles ca doar prin implicare putem oferi o sansa la o viata normala, pentru copiii cu autism. In Romania sunt peste 30 000 de copii diagnosticati cu tulburare de spectru autist, nu-i putem ajuta pe toti dar fiecare poate ajuta pe cineva iar impreuna putem produce cu adevarat o schimbare, acesta este crezul nostru. Drumul catre normalitate al copiilor cu autism poate continua doar cu sprijinul fiecaruia dintre noi iar faptul ca ne regasim, astazi, la cea de-a patra editie Trofeul Generozitatii, imi da speranta ca vom reusi sa fim alturi de alte sute de familii si de aici incolo.”

a declarat Daniela Bololoi, presedintele asociatiei Help Autism.

Seara a fost completata de doua recitaluri de exceptie. Monica Anghel si Feli, au cantat din inima pentru copiii cu autism oferind invitatilor masuravocilor lor desavarsite, dar si a faptului ca talentul imens vine cu un suflet pe masura. Evenimentul s-a bucurat, si la aceasta editie, de sustinerea unui numar mare de personalitati publice, Seila Gurdan, Cristian si Stefana Samfira, Monica Vlad, Diana Dumitrescu, Galyna, Ana Maria Prodan, dar si Leslie Hawke si Maria Gheorghiu din partea fundatiei Ovidiu Ro., numarandu-se printre invitatii prezenti.

Organizarea evenimentului de anul acesta a fost posibila cu sustinerea partenerilor Help Autism: JW Marriott BDG Import, si Marbo Trade.

Asociatia Help Autism, organizatorul evenimentului, se implica activ de peste 6 ani in derularea de programe de constientizare a autismului, diagnostic precoce si interventie timpurie pentru copiii cu autism. Considerata varf de lance in actiunile de schimbare a statutului autismului in Romania, pe langa servicii de terapie oferite in cadrul celor 5 centre, 6 parteneriate public-private, constituite in parteneriat cu Directiile de Asistenta Sociala si Protectia Copilului din Bucuresti, Suceava, Drobeta Turnu-Severin, Dambovita, si la domiciliu, Asociatia Help Autism – www.helpautism.ro defasoara cursuri de formare in terapie ABA, cursuri gratuite pentru informarea cadrelor didactice, workshop-uri si sedinte de consiliere pentru parinti si este co-organizator al Conferintei Internationale ABA – stiinta care sta la baza terapiilor de recuperare in autism.

Lista premiantilor Trofeul Generozitatii 2016:

Sponsorul Anului – Heinrig Impex

Cel mai implicat sponsor in evenimente – Fan Courier

Cel mai implicat partener strategic in sustinearea unei cauze- Societatea Energetica Electrica SA

Cea mai implicata companie in voluntariat – AUTONOM

Fundraiser-ul voluntar al anului-Filip Ghiorghi

Cel mai recent partener alaturat cauzei – EBS Societe Generale

Cel mai fidel partener – Kaufland Romania

Cea mai implicata institutie publica – DGASPC sector 4

Cel mai implicat partener media – ParentingADS

Cel mai implicat ONG in activitatea Help Autism – Asociatia pentru Muzica Arta si Cultura

27 noiembrie 2016
Colette de Bruin: „Loialitatea părintelui față de copil oferă o capacitate semnificativă de adaptare în întâmpinarea stressului și autismului”

Colette de Bruin este trainer si educator-insotitor in familii care au copii cu autism, cu sau fara deficienta mintala. Daca deschizi cartea Give me 5, a carei autoare este, afli din primele pagini despre unicitatea fiecarui copil cu autism, maniera diferita in care se manifesta deficienta de autism sau ca, in functie de gradul de inteligenta sau de deficienta mintala, de masura in care este afectat de autism si de previzibilitatea mediului sau, un copil/ un adult are mai putine sau mai multe obstacole de pe urma autismului sau. Scriitoarea atrage atentia asupra faptului ca: "Este imposibil sa scriu astfel incat sa fie valabil totul pentru toti." Tot ea este cea care rezolva puzzle-ul valabilitatii totale, oferind o solutie creativa, veridica, practica: " Este valabil urmatorul lucru pentru fiecare exemplu si instructiune: cititi-le si adaptati-le pentru copilul vostru."

Autism. Univers. Fiinta umana. Respect. Claritate. Capacitate de adaptare. Perceptie diferita. Semnificatie. Terapie. Pictograme. Imagini. Din imagini, cuvinte.

Colette de Bruin a acceptat invitatia mea la dialog, la o Ceasca de Cultura. Pentru disponibilitatea de a-mi impartasi o parte din universul ei profesional si personal, totodata, pentru timpul acordat, ii multumesc din inima! Cu pretuire, Stefania Argeanu

_______________________________________________________________________

"Numele cartii, Give me 5 ( Da-mi o mana de ajutor), s-a nascut din faptul ca cererea de ajutor este, la urma urmei, aceeasi la toti copiii cu autism : ”oferiti-mi claritate despre cele 5? – Ce? Cum? Unde? Cand? Cine? si, atunci, voi face cu placere ceea ce mi se cere."

_______________________________________________________________________

Stefania Argeanu: Cu ce ganduri, emotii, imagini, sunete, amintiri va apropiati de autism?

Colette de Bruin: E ca atunci cand te afli in China, conduci pe un sens giratoriu si nu stii incotro sa te indrepti. Si tu, conducatorul auto, nu stii care este calea cea buna pe care sa o urmezi, in trafic. Strigi dupa ajutor, dar nu intelegi raspunsul pe care il primesti. In acelasi timp, flash-urile de neon si panourile se aprind intermitent, langa tine. Simti ca incepi sa innebunesti si te panichezi, pentru ca esti pierdut intr-un univers pe care nu il cunosti.

Ce ati invatat, ce ati descoperit despre dvs., cu ajutorul autismului?

Am invatat sa fiu mai clara cu detaliile care apar in fiecare activitate in care ne implicam. In mod particular, ma refer la concizia regasita in / conferita de cele 5 intrebari Ce? Cum? Unde? Cand? (Cu) Cine?

Ce ati descoperit despre fiinta umana, in general, in tot acest timp de cand sunteti profund conectata la universul autismului?

Am invatat ca oamenii, din unghiul lor de a privi situatiile existentiale, au o inten?ie, o parere pozitiva despre comportamentul persoanelor autiste, chiar ?i atunci când modul de exprimare al acestora este foarte greoi, ceea ce se intampla atunci cand privirea este atintita insistent asupra lor.

Daca ne detasam de teorii, studii, experimente, rezultate/rapoarte statistice, care credeti ca este cel mai benefic mod de a descrie, de a defini autismul?

Tot ceea ce cineva cu autism percepe prin simturi, nu devine, in mod automat, o piesa intreaga in creierul sau. Pentru ca acest lucru sa se intample, este necesar un pas in plus de gandire, in care multe aspecte pot functiona gresit.

Sunteti mama (adoptiva) a cinci copii autisti. In ce fel acest fapt, aceasta realitate a influentat/ a schimbat cursul vietii dvs.? Ma refer atat la aspectele profesionale, cat si la cele personale.

Copiii mei adoptivi m-au invatat ceea ce este autismul 24 din 24 de ore, in permanenta. Ei au fost oglinda mea. Daca ceva nu a mers bine sau nu a fost reglat in asa fel incat sa mearga bine, am vazut ca directia cea mai buna (ghidul de a face fata unei situatii) se afla in observarea comportamentului lor. Astfel, sa ma pliez pe gandirea autistica a devenit calitatea mea profesionala.

Deseori se vorbeste despre stress si rezilienta, atunci cand in ecuatia discutiei sunt analizate famillile in care traiesc copii cu autism. Ce corelatie exista intre stress si capacitatea de adaptare?

Numitorul comun al stress-ului si al rezilientei, in familiile in care o persoana este autista, este loialitatea parintelui fata de copil, asta este ceea ce ofera o capacitatea semnificativa de adaptare in intampinarea stressului si a autismului.

_______________________________________________________________________

"Persoanele cu autism percep ceea ce este in jurul lor intr-o maniera diferita, fragmentata. Aceasta maniera diferita a perceptiei este esenta in autism. De exemplu, vezi ca cineva vine la usa de la intrare, auzi soneria, te ridici ca sa deschizi usa, fara sa te gandesti la toti pasii. Legatura dintre a vedea ca cineva vine, auzirea soneriei si a deschide usa, pentru noi, este logica. La un copil cu autism, deschiderea usii nu este, neaparat, o urmare logica a sunetului soneriei.

Acest lucru deriva din faptul ca, la el, informatiile obtinute prin organele senzoriale sunt introduse in creierul lui ca niste piese de puzzle separate. Din aceasta cauza intregul se pierde. Mai intai, trebuie sa puna toate piesele intr-un puzzle, apoi sa poata vedea intregul si sa-i ofere o semnificatie."

_______________________________________________________________________

Se poate vorbi despre Theory of Mind (nr. concept din literatura de specialitate, teoria mintii face referire la abilitatea de a intelege ca altii au credinte, dorinte, intentii si perspective, care sunt diferite de cele proprii ) in termenii unei calitati deosebite, unui principiu de baza din terapia autismului?

Nu, nu sunt de acord cu aceasta teza. Siguranta este fundamentala pentru a fi mai capabil, din punct de vedere social. De aceea noi lucram aici, in cadrul Give me 5 (Da-mi o mana de ajutor), avand la baza doua coordonate: o perioada de odihna si o perioada de construire a sigurantei, prin intermediul cladirii unei fundatii, unei legaturi trainice. Important este ca desfasurarea unei zile si comportamentul oamenilor sa devina clare si previzibile. Dupa acest pas, ia fiinta un spatiu in care se invata abilitatile sociale. Acest lucru nu se face cu o pregatire speciala, ci avand in vedere subtitrarea situatiei in momentul in care se intampla ceva. Persoana cu autism se afla deja intr-o situatie in care are nevoie sa i se traduca, sa i se clarifice ceea ce se intampla cu ea, intr-un moment anume, pentru ca ceea ce aduce cu ea, sunt problemele sale de generalizare.

Ce mesaj este esential sa transmitem celor care continua sa priveasca autismul si alte tulburari de dezvoltare atipice, cu preconceptie si superficialitate?

Autismul este o tulburare de prelucrare, de procesare a informatiei, la nivelul creierului. Nimeni nu intreaba despre asta. Nimeni nu poate fi schimbat sau nu se poate schimba (comportamental, atitudinal, emotional) cu usurinta. Dar, cu totii, putem manifesta respect si intelegere in aceasta privinta.

Care sunt abilitatile, atributele, calitatile care definesc sau pe care e necesar sa le cultive o persoana care isi doreste sa interactioneze, sa lucreze cu persoanele cu autism?

Cunoasterea activitatii cerebrale si consecventa prelucrarii informatiilor, care este cauza autismului. Sa fie dedicata acestor oameni, sa-i trateze cu respect, sa aiba solutii creative, sa gandeasca in afara tiparului obisnuit si sa ofere noi solutii. Totodata, sa detina controlul auti-comunicarii, astfel incat persoana cu autism sa o inteleaga in fiecare moment.

Autismul este, pentru dvs., o experienta personala care include si cartile pe care le-ati scris despre acest mod de viata. Ce inseamna, pentru dvs., sa scrieti carti de aceasta factura, care aduc cu ele un real ajutor, un mesaj terapeutic ce poate fi pus in practica (de catre specialisti si parinti)?

Scrisul de carti inseamna, pentru mine, succesul pe care l-am experimentat lucrand cu Give me 5 si fericirea pe care am vazut-o, acolo unde metoda Give me 5 a fost aplicata in terapia persoanelor cu autism. Sa imparti acest lucru, aceasta cunoastere cu toata lumea inseamna sa faci mai multi oameni sa traiasca, in loc sa supravietuiasca.

Care este povestea nespusa a cartii GIVE ME 5 -Da-mi o mana de ajutor. Pedagogie moderna pentru lucrul cu persoane autiste?

Aceea ca Give me 5 este o mica parte din inceputul acestei metode terapeutice complexe.

Ce rol au cartile, literatura, in viata dvs.?

Poate parea ciudat, dar, se intampla sa fiu atat de ocupata, incat nu am timp suficient pentru a citi. Langa scaunul meu, ma asteapta un buchet mare de carti despre autism, bineinteles.

Va propun sa-mi recomandati o carte sau un autor.

Temple Grandin.

_______________________________________________________________________

"Cand organele senzoriale primesc multe informatii de prelucrat dintr-o data, aceste piese de puzzle sunt asezate separat, formand un fel de munte. Copilul trebuie, initial, sa imbine intregul (a face puzzle). Prelucrarea informatiei ii ia mai mult timp. Din fericire, creierul lucreaza ca sa puna toate piesele la un loc. Timpul care ii trebuie ca sa reactioneze, variaza de la cateva secunde pana la o saptamana sau o luna."

"In momentul cand copilul nu mai este in stare sa prelucreze cantitatea de piese a unui puzzle, observam ca el "explodeaza". Mereu este vorba de ceva mic, dar atunci este picatura cunoscuta care umple paharul.

Giovani este un baiat care intelege cu dificultate limbajul verbal si are nevoie de obiecte, ca indicatori pentru ceea ce va urma. Daca mai este si multa agitatie in jurul lui si situatia este total noua pentru el, atunci nu se poate abtine si scoate niste sunete, in timp ce se musca de mana. Pana nu reuseste sa faca ordine si liniste in capul lui, nu poate actiona adecvat. Ulterior, lucreaza cu rabdare si precizie. "

_______________________________________________________________________

In ce consta, succcint, recuperarea persoanelor diagnosticate cu autism?

Cand ei stiu clar cum functioneaza ceva, de-abia atunci se pot integra in acel proces si pot fi parte a activitatii respective. Daruieste-le limpezime si vor trai!

Stiu ca sunteti implicata intr-un curajos proiect pedagogic, ai carui actnati sunt parintii si specialistii. Ce detalii, referitoare la The Essential 5 Academy, doriti sa impartasiti?

Avem cursuri si un colegiu al educatiei, care este responsabil pentru raspandirea metodei de terapie printre parinti si profesionisti. ?i, de asemenea, noi invatam profesionistii sa fie licentiati in Give me 5. In acest fel, se raspandeste metoda si in Tarile de Jos.

Va rog sa adresati un mesaj, o indrumare pentru parintii care au copii diagnosticati cu autism, cat si pentru studentii de la Psihologie/Psihopedagogie speciala ( celor in curs de finalizare a studiilor universitare si/ sau absolventilor) care doresc sa contribuie, din punct de vedere terapeutic, la imbunatatirea calitatii vietii persoanelor cu autism.

Autismul nu poate fi vindecat, dar cu autism se poate trai foarte bine, daca sunteti inconjurati de oameni care va pot explica modul in care trebuie realizat un lucru si ce tip de comportament este util. Daca adaugi si claritate acestor aspecte, vei face fata, cu siguranta!

Interviul este realizat de Stefania Argeanu

Sursa : Stefania Argeanu

Autor : Stefania Argeanu

23 noiembrie 2016
Al patrulea an de terapie gratuită pentru copiii cu autism prin Programul Help Autism „Părinte pentru Părinte”

37 de copii diagnosticati cu tulburare de spectru autist din Bucuresti si din imprejurimi vor fi inclusi gratuit si in acest an intr-un program individualizat de terapie de recuperare, prin initiativa asociatiei Help Autism, “Parinte pentru Parinte”. Programul se adreseaza tuturor familiilor ce au un copil diagnosticat cu tulburare de spectru autist (TSA) si intampina dificultati in a sustine financiar costurile terapiei. Actele necesare inscrierii in programul „Parinte pentru Parinte” se pot depune in aplicatia de pe site-ul www.helpautism.ro , pana miercuri, 30 noiembrie 2016.

Programul “Parinte pentru Parinte” a fost initiat de asociatia Help Autism in anul 2014, iar in cei 3 ani de desfasurare peste 100 de copii au beneficiat de terapie gratuita zilnica, timp de 12 luni. Fondurile necesare sustinerii programului provin din contributia celor 400 de parinti ai asociatiei care an de an aleg sa directioneze parte din fondurile colectate pentru terapia propiilor copii, pentru sustinerea familiilor aflate la inceput de drum in lupta cu acest diagnostic si in dificultate financiara.

„Desi incidenta autismului in randul copiilor este extrem de mare, statisticile aratand in ultimii ani ca 1 din 68 de copii este diagnosticat cu aceasta tulburare, autismul nu este un diagnostic pentru care sa fii pregatit atunci cand aduci pe lume un copil. Nu este genetic si nu poate fi depistat in timpul sarcinii asadar, pana la momentul in care observi primele semne si primesti un diagnostic din partea specialistilor, nimic nu te poate pregati pentru aceasta provocarea. Din pacate tocmai aceasta lipsa de resurse informative, emotionale si nu in ultimul rand financiare este, de cele mai multe ori, motivul pentru care terapia este inceputa tarziu, scazand astfel dramatic sansele de recuperare. Aceasta este esenta programului „Parinte pentru Parinte”. Oameni care au trecut prin provocarea identificarii unei solutii pentru copiii lor, gasesc puterea de a oferi o mana de ajutor, de cele mai multe ori, salvatoare, pentru semenii lor aflati la inceput de drum. Odata inclus in program, copilul are parte de startul recuperarii si sansa unei vieti independente iar parintele este consiliat, indrumat si capata instrumentele necesare pentru a lupta mai departe, atat emotional cat si financiar.”

declara Daniela Bololoi, presedinte al asociatiei Help Autism.

Inscrierea in program a familiilor care solicita sustinere se face in doi pasi: completarea formularului de inscriere din pagina www.helpautism.ro si depunerea dosarelor cu documente online la contact@helpautism.ro, prin posta sau fizic, la sediul administrativ Help Autism, situat pe Str. Episcop Chesarie nr. 6, pana pe 30 noiembrie 2016.

De programul „Parinte pentru Parinte” poate beneficia orice copil cu varsta cuprinsa intre 1 si 5 ani, care prezinta un diagnostic de TSA si detine certificat de incadrare in grad de handicap. Evaluarea dosarelor va fi facuta de catre Comitetul de parinti al asociatiei Help Autism, iar rezultatele finale vor fi anuntate pe website-ul asociatiei in data de 16 ianuarie 2017. Regulamentul si aplicatia sunt disponibile pe website-ul asociatiei: www.helpautism.ro.

In momentul de fata, in cei peste 6 ani de la infiintare, in activitatea Help Autism au gasit sprijin mai mult de 400 de copii cu tulburare de spectru autist. In anul 2016 cei 100 de specialisti angajati in cadrul asociatiei au oferit peste 100.000 de sedinte de terapie, peste 800 de parinti au primit consiliere si suport si peste 1500 de cadre didactice au fost instruite gratuit pentru a facilita integrarea copiilor in invatamantul de masa.

Cu un gest simplu oricine poate sustine programele gratuite de recuperare pentru copiii cu autism. Intra pe www.1leupezi.ro si doneaza pentru sansa la normalitate a acestor copii.

15 noiembrie 2016
Micii Jurnaliști la Opera Comică pentru Copii – ediția I

Sambata, 12 noiembrie 2016, 12 copii cu varste cuprinse intre 5 si 13 ani au luat parte la prima editie a programului “Micii Jurnalisti” la Opera Comica pentru Copii. Tinerii gazetari au vazut cea mai noua premiera din stagiune – spectacolul “Rapirea din Serai” (opera de Wolfgang Amadeus Mozart, regia: Cristian Mihailescu) – dupa care au participat la turul ghidat in culise si la conferinta de presa special organizata pentru ei.

Cei 12 ziaristi culturali au fost foarte incantati sa schimbe locul pentru o zi cu parintii lor – care sunt fie jurnalisti, fie bloggeri – si sa experimenteze ce inseamna sa participi la un eveniment cultural, sa iei notite, sa pui intrebari artistilor la o conferinta de presa si sa te documentezi pentru un articol. Copiii au stat de vorba cu trei dintre artistii "Rapirii din Serai" – Oana Serban (Blonda), Andrei Mihalcea (Pedrillo) si Valentin Racoveanu – sef Serviciu Studii Muzicale – si le-au adresat intrebari pertinente. Conferinta de presa a fost organizata de agentia Quartz Media, cu sprijinul Solaris si Sloop.

In aceasta stagiune, Opera Comica pentru Copii pregateste alte trei premiere la Sala Mare, astfel incat programul “Micii Jurnalisti” va continua pana in iunie 2017. Dupa opera “Rapirea din Serai”, de W.A. Mozart, urmeaza baletul clasic “Spargatorul de nuci”, de P.I Ceaikovski, musicalul “Micuta Dorothy” si baletul contemporan “Pinocchio”. De asemenea, stagiunea 2016-2017 include cate cinci premiere in Salonul Mozart si Sala UnderGrant.

Fotografii, video si montaj: Eveline Pauna

15 noiembrie 2016
Psiholog: „Tehnologia nu este nocivă pentru copii. Trebuie găsit un echilibru”

Daca acum 20 sau 30 de ani copiii puneau accent pe jocurile fizice, implicit pe o interactiune reala, in momentul de fata interactiunea sociala se afla la cote mult mai mici, iar acest lucru cauzeaza, in randul a tot mai multi copii, frustrari, stari depresive si anxietate.

In opinia psihologului Nicoleta Burlacu, nu evolutia tehnologica este cauza inchiderii tinerilor in ei, ci timpul mult mai putin pe care il petrec parintii cu copiii lor.
“Pentru a nu se simti vinovati de situatie, multi parinti au tendinta sa dea vina pe tehnologie pentru introvertirea copiilor lor, pentru lipsa lor de interactiune. In realitate, lucrurile stau pe dos. Folosirea in exces a tehnologie este doar un refugiu al tanarului din ziua de azi, sperand ca prin aceasta metoda isi poate satisface nevoile emotionale si de comunicare. Dependenta de tehnologie este doar un efect, si nu un factor declansator, dar din cauza premizei gresite de la care se pleaca, sunt multi parinti care recurg cateodata la gesturi extreme, rupandu-i total pe copii de tehnologie”, declara psihologul Nicoleta Burlacu.

Specialistul crede ca ruperea totala si abrupta de un obicei sau chiar de o dependenta, ii poate accentua tanarului starile depresive si anxioase, nicidecum nu i le diminueaza. ”Tehnologia face parte din viata noastra, fie ca suntem tineri sau adulti. Nu putem nega sau ignora evolutia tehnologica, ci trebuie sa o imbratisam si sa o canalizam in scopuri constructive. in cercetarile mele, am observat – nu de putine ori – copii care pur si simplu se uitau in gol la ecran, fara sa faca nimic. Nu putem spune despre acel copil ca era dependent de tehnologie, deoarece nici macar nu o folosea, dar era refugiul lui… asa se simtea el confortabil. Deja acel copil a depasit starea de frustrare, s-a resemnat, si a avansat catre o stare de depresie”, afirma psihologul Nicoleta Burlacu.

Cum putem crea acest echilibru intre tehnologie si viata reala?

Acum 20-30 de ani, pentru a nu-i tine toata ziua in casa pe copii, parintii recurgeau la o metoda simpla: le construiau acestora propria agenda in viata reala. Multi dintre noi am fost inscrisi in echipe de fotbal, volei, handbal, baschet etc. “In copilaria noastra aveam o ocupatie, deoarece am fost incurajati de parintii nostri sa avem o pasiune, un hobby. In zilele noastre, copiilor le lipsesc hobby-urile, nu mai au o agenda, iar in absenta acestei agende, isi petrec aproape tot timpul liber in fata unui calculator sau a unui telefon mobil. Tehnologia moderata, interactiunea, relationarea, comunicarea si conectarea permanenta cu copilul sunt ingredientele de succes pentru echilibrul acestuia. Tot acest echilibru este stabilit si condus de parinte, el fiind singurul responsabil pentru acest lucru”, considera psihologul. In acelasi timp, specialistul le recomanda parintilor sa stabileasca reguli clare in relatia cu copiii lor, in privinta momentelor si a duratei de folosire a tehnologiei, inca de la varste foarte fragede, deoarece comportamentele sunt mai usor de modelat atunci.

De cealalta parte, specialistul in psihologia copilului crede ca implementarea tehnologiei in scoli trebuie incurajata, deoarece mijloacele clasice de invatare si-au dovedit ineficacitatea, iar tehnologia are o putere foarte mare de a le canaliza atentia tinerilor catre educatie.

8 noiembrie 2016
Coaliția pentru Educație susține profesionalizarea carierei de director de școală

Federatia Coalitia pentru Educatie saluta determinarea si eforturile Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii stiintifice de a organiza concursul pentru posturile de directori ai unitatilor de invatamant, concurs care incepe miercuri, 12 octombrie, cu proba scrisa. Coalitia isi exprima increderea ca acest proces este valoros pentru educatia din Romania si considera acest concurs ca inceputul profesionalizarii managementului din scoala romaneasca.

Potrivit datelor publicate de catre minister, in cazul a peste 1000 de unitati de invatamant (17%) nu s-a inscris nimeni la concurs pentru postul de director, ceea ce arata ca posturile de conducere din anumite scoli nu sunt suficient de atractive pentru candidatii cu potential. A ne uita cu atentie la aceste scoli, date fiind intentiile de alocare a fondurilor publice (nationale si europene) pentru implementarea de proiecte in scolile vulnerabile, inseamna, in fapt, sa ne uitam la punctele critice din sistem. Un motiv suplimentar pare sa fie neindeplinirea, in acest moment, de catre potentialii candidati a conditiei de a fi membri in Corpul National de Experti in Management Educational, dar aceasta este doar una dintre explicatiile insuficientei atractivitati a acestei pozitii.

“Dupa cum arata numeroase studii internationale, directorul scolii are un rol critic in ceea ce priveste progresele elevilor – atat scolare, cat si cele ce tin de dezvoltarea personala si accesul la oportunitati viitoare. Conducerile scolilor influenteaza in mod semnificativ atat organizarea administrativa, cadrul formal pe care procesul educational se sprijina, cat si, foarte important, cultura unei scoli si masura in care profesorii, responsabilii principali de progresul si dezvoltarea opiilor, se simt la randul lor ajutati, inspirati si motivati”,

a declarat Emanuel Beteringhe, expert in politici publice de management educational si vicepresedinte al Coalitiei pentru Educatie.

In prezent, mare parte din timpul de lucru al directorilor este ocupat cu activitati de natura administrativa: organizarea cursurilor si a examenelor, supervizarea gestiunii resurselor fizice ale scolii, gestiunea partii administrative de resurse umane (salarii, sporuri, indemnizatii, concedii), asigurarea conformitatii unitatii scolare cu prevederile legale.

“Credem ca este rezonabil sa acceptam ca se poate performa in astfel de activitati fara experienta didactica. In viitor, ne dorim manageri de scoli care sa aloce timp si energie pentru ceea ce, in opinia noastra, ar trebui sa fie partea mai importanta: activitati de implicare si sustinere a corpului de cadre didactice, precum si de implicare a parintilor si a comunitatii locale. Chiar si in acest caz, credem ca nu este esentiala experienta didactica pentru a avea succes; ajuta, dar nu este critica”, a adaugat Emanuel Beteringhe.

“Federatia Coalitia pentru Educatie considera ca acesta este momentul pentru a lua in considerare solutia de a deschide posturile de conducere si catre persoane cu calificari corespunzatoare si/sau experienta manageriala semnificativa din exteriorul sistemului, care nu au in mod necesar experienta didactica”, a explicat reprezentantul Coalitiei. Astfel de rute alternative catre pozitii de leadership scolar se regasesc in multe dintre tarile cu sisteme educationale performante (ex: Danemarca, Marea Britanie). Merita luata in considerare inclusiv evolutia domeniului medical din România, in care managerii de spital nu mai trebuie sa fie in mod necesar cadre medicale. “Suntem convinsi ca exista profesionisti cu experienta manageriala semnificativa in alte domenii care ar putea considera o astfel de pozitie ca o optiune viabila de cariera. Astfel, ar creste concurenta pentru aceste posturi si am avea semnificativ mai putine scoli in care nu doreste nimeni sa-si asume aceasta responsabilitate”, a mai adaugat Emanuel Beteringhe.

Scoala in care fiecare vrea si poate sa-si implineasca potentialul, fie elev sau profesor, depinde in mare masura de priceperea si motivatia conducerii. Calitatea resurselor umane in educatie – tema prioritara pentru Coalitie si prezenta in acest an inclusiv in seria de dezbateri initiate de Administratia Prezidentiala – trebuie sa includa si managementul scolii.

Politizarea conducerii scolilor este unul dintre principalii factori care a condus, in timp, in mod regretabil, la erodarea increderii opiniei publice in competenta si probitatea directorilor de scoli. In multe dintre tarile pe care le luam ca model din punct de vedere al rezultatelor educationale, directorii de scoli formeaza o comunitate importanta si respectata la cel mai inalt nivel. Desemnarea prin concurs, pe baza de competente, este un prim pas pentru ca directorii sa recapete acest rol si in Romania.

Pe viitor insa, similar cu experientele altor tari, este nevoie de o serie de masuri de crestere a atractivitatii pozitiilor de management (financiar, prin majorarea sporului de salarizare, dar nu numai), cuplate cu o formare initiala si continua de calitate si cu schimbarea conditiilor de acces, astfel incât sa aiba acces la astfel de pozitii si profesionisti cu experienta manageriala semnificativa in alte domenii, care pot contribui substantial la scoli mai bune pentru copiii nostri. Profesionalizarea pozitiilor de management, prin deschiderea acestora catre exteriorul sistemului, precum si alte aspecte legate de formarea si rolul rolul resurselor umane din educatie, sunt accentuate si detaliate in Manifestul Coalitiei pentru Educatie.

Fondata in iunie 2015, Federatia Coalitia pentru Educatie reuneste organizatii neguvernamentale active in domeniu si isi propune sa coaguleze energii si resurse pentru a sustine dezvoltarea scolii in care fiecare vrea si poate sa isi implineasca potentialul (www.coalitiaedu.ro).

Emanuel Beteringhe

15 octombrie 2016
Sute de ciclişti uniţi pentru recuperarea copiilor cu autism, la Rocket Bike Fest VII!

Peste 900 de oameni de bine au raspuns, inca o data, apelului Asociatiei Help Autism si BikeXpert Racing Team, la miscare in aer liber si strangere de fonduri pentru recuperarea copiilor cu autism, in cadrul celei de-a saptea editii Roket Bike Fest. powered by Fan Courier.

Week-end-ul ce tocmai a trecut, a reunit in padurea Cernica pasionati de ciclism si iubitori ai sportului pe doua roti pentru unul dintre ultimele evenimente importante ale sezonului de ciclism MTB din acest an.

Sub sloganul “Pedalez, ma distrez, donez!”, peste 350 de concurenti, de toate varstele, au luat startul in cele 9 curse special create pentru toate categoriile de varsta si nivelurile de pregatire. Astfel, de la sportivi experimentati care an de an isi depasesc limitele pe provocatorul traseu al categoriei Race, la copii incepand cu varsta de 2 ani, concurenti ai categoriei Fara Pedale, cu totii au petrecut o zi plina de distractie si aventura in compania numeroaselor surprize pregatite de organizatori si sponsori.

Actorul Alexandru Conovaru a intretinut atmosfera in calitate de amfitrion al evenimentului iar mascotele Dragonul Sunny cu asistenta sa si Ursul

POM-BÄR, s-au ingrijit de voia buna a celor mici cu jocuri si concursuri cu premii, pe toata durata zilei. Si la aceasta editie, un numar mare de companii, din toate domeniile de activitate, s-au alaturat evenimentului, cu premii pentru cei 95 de castigatori ai curselor si pentru cei 14 norocosi extrasi ai tombolei Rocket Bike Fest.

Ajuns in acest an la cea de-a saptea editie, concursul de ciclism cross country initiat de Asociatia Help Autism si BikeXpert in anul 2013, aduce, an de an, in Padurea Cernica sute de voluntari, sponsori si concurenti uniti in jurul cauzei copiilor cu autism. Iar daca cele 6 editii de pana acum au reusit sa sustina, prin fondurile obtinute, mii de ore de terapie de recuperare pentru cei 385 de copii beneficiari ai Asociatiei Help Autism, editia din acest an continua traditia, directionand peste 8.000 de euro catre programele de evaluare psihologica si interventie timpurie in autism, derulate de asociatia organizatoare.

Sustinatorii editiei: Fan Courier, EBS Societe Generale, Idea Bank, Fujitsu, Intel, Ciuc, Aqua Carpatica, Christian Tour, Mega Image, Alka, Barilla, Aha Kids, Sluban, Sun Plaza, Elite Kids, Boribon, Himalaya Herbals, Betty Ice, Himalaya Travel Rent Tech.ro, GFK, Aha Print, Lagardere Travel Retail, Alexandreea Club Fitness and Spa, Isostar, Chio, POM-BÄR , Crucea Rosie Romana, Serviciul de Ambulanta Bucuresti Ilfov, Federatia Romana de ciclism, Brigada de Voluntari.

Rocket Bike Fest este un concurs de ciclism cross country (XCO) care isi propune sa sprijine un stil de viata sanatos si sa promoveze ciclismul ca mod de petrecere a timpului liber, fiind o competitie dedicata familiilor, copiilor, pasionatilor de natura, pasionatilor de ciclism si performerilor in acest sport.

Obiectivul principal: Sustinerea dezvoltarii la nivel national a programelor de evaluare psihologica si interventie timpurie in autism.

29 septembrie 2016
Samsung sprijină valorile românești, susținând cinci tineri români din Concursul Internațional George Enescu

Samsung Electronics Romania, liderul pietei de tehnologie din Romania, sustine anul acesta cinci tineri artisti romani participanti la Concursul International George Enescu sa devina mari muzicieni ai lumii si sa-si traiasca visul, prin intermediul campaniei “Sustinem simfonia viitorului”. Suma totala donata de Samsung pentru tinerii artisti se va ridica la 50,000 de euro. Desfasurat o data la doi ani, Concursul International George Enescu promoveaza muzica lui George Enescu si functioneaza ca o platforma pentru promovarea internationala a tinerilor artisti talentati.

Inovatia Samsung se reflecta dincolo de produse, tehnologia oferindu-le utilizatorilor posibilitatea de a-si atinge potentialul, de a-si exprima visurile si pasiunile. Tocmai de aceea, la fiecare telefon Galaxy S7 sau Galaxy S7 edge vandut in perioada 15 septembrie – 30 noiembrie, Samsung va dona 2 euro pentru sustinerea tinerilor artisti*, pentru ca acestia sa isi desavarseasca potentialul. Cumparatorii se pot inregistra pe site-ul Samsung Romania (www.samsung.com/ro/compunemviitorul) pentru a primi o husa personalizata cadou, in semn de multumire pentru contributia lor la descoperirea viitorilor artisti romani.

“Samsung crede nu doar in puterea tehnologiei, ci si in potentialul oamenilor, iar prin tehnologie ii aducem pe oameni mai aproape de ceea ce ii inspira: de cultura si valorile romanesti, de talentul, pasiunea si performanta celui mai mare compozitor roman. Credem in talent, pasiune si performanta si tocmai de aceea Galaxy S7 si Galaxy S7 edge il vor sustine pe cel care ar putea deveni viitorul Enescu”,

a spus Simona Panait, Head of Marketing&Communications Samsung South-East Europe.

„Ne bucura ca exista astfel de initiative curajoase, care vin din partea mediului privat, care sustin tinerii sa isi realizeze cele mai indraznete visuri, in colaborare cu Concursul Enescu. Fiecare dintre noi poate sustine descoperirea unor artisti care sa ii calce pe urme lui George Enescu, donand 2 euro prin mesaj text la numarul de telefon 8841 sau direct pe www.samsung.com/ro/compunemviitorul”,

a spus directorul executiv al Festivalului si Concursului George Enescu, Mihai Constantinescu.

Demersul Samsung este o continuitate fireasca a implicarii Samsung Electronics Romania in sustinerea valorilor romanesti, dupa ce anul acesta, in luna iunie, in parteneriat cu Muzeul Memorial „George Enescu” din Dorohoi, a lansat aplicatia „Acasa la Enescu”, prin care tehnologia aduce viata si valorile compozitorului roman mai aproape de vizitatorii muzeului. Prin intermediul aplicatiei educationale “Acasa la Enescu”, publicul, mai ales cel tanar, are acces intr-un mod interactiv si digital la exponatele disponibile in casa memoriala a celui mai important muzician din istoria Romaniei.

Samsung Electronics Co., Ltd. inspira oamenii si creeaza viitorul prin tehnologii si idei. Compania redefineste lumea televizoarelor, pe cea a smartphone-urilor, a dispozitivelor purtabile, a tabletelor, camerelor foto, electrocasnicelor digitale, imprimantelor, aparaturii medicale, a sistemelor de retea, a semiconductorilor si a solutiilor LED. Pentru cele mai noi informatii, vizitati Samsung Newsroom la news.samsung.com.

* Samsung Electronics Romania va dona cate 2 Euro pentru primele 25.000 de smartphone-uri Galaxy S7 si Galaxy S7 edge vandute in perioada 15 septembrie-30 noiembrie

19 septembrie 2016